本网讯（通讯员 邹茸 葛磊）四月的武汉，春色浸染，书香弥漫。在江汉大学的图书馆里，大二学生小芳正为手中的书籍办理续借手续。她或许还没意识到，这本即将读完的书，不仅垫高了她的知识阶梯，也悄然拉近了她与一份“特殊资助”的距离。

一场图书馆里的“双向奔赴”

“以前来图书馆，是想多读书、少花钱，如今学校让我明白，这份坚持阅读的习惯，本身就是一种值得肯定的品质。”正在备战研究生复试的小刘同学说道。去年，他大量借阅本专业书籍，高频次的借阅记录，也成为他获评读书补助的重要依据。

对于部分家庭经济困难的学生而言，购书是一笔不小的开销，图书馆便是他们最坚实的后盾。如今，学校将这份“后盾”作用量化，以实际举措回馈学生。

大一学生小李笑着说：“图书馆是我性价比最高的‘充电站’，没想到坚持阅读还能收获这份鼓励。”这份意外之喜，让他更坚定了常泡图书馆的习惯。

学校学生资助管理中心负责人介绍，此次资助不仅关注学生的经济困难，更引入“行为数据”——图书馆借阅量。那些生活俭朴却精神富足、频繁利用图书馆资源的隐形奋斗者，就这样被看见了。

这一改变，让资助从“被动申请”转向“主动发现”，从“输血解困”走向“造血砺学”。

让阅读回归纸质

电子屏幕闪烁不息，碎片化信息扑面而来。在这样的时代，让学生静下心来捧起一本纸质书，似乎成了一件需要刻意为之的事。而江汉大学，正用这样一种温柔的方式，将学生们重新引向书架。

“我们鼓励读书，是因为深阅读不仅能涵养人的定力，更能塑造独立思考与理性思辨的能力。”学校图书馆馆长说。那些在书架间穿行时的不经意邂逅，在阅览室里与文字静默相处的时光，或许比任何说教都更有力量。

通过政策引导，学生们真切感受到，这些看似寻常的阅读时光，正在被看见、被肯定。